影响师生关系的因素即有主观的也有客观的，既有教育内部的也有教育外部的，既有直接的也有间接的，其中影响师生关系的核心因素是（ ）。

(单选题)幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式是（ (单选题)小江上学路上会路过一个井盖，每次路过时他都用左右脚先后踩一下井盖。如果没踩井盖，他就感觉不舒服，一定退回完成该动作，否则 (单选题)幼儿园举办运动会，通过亲子活动，让小朋友了解合作意识，并且了解到“友谊第一，比赛第二”的体育精神。根据班杜拉的社会学习理 (单选题)某学校组织学生到革命历史纪念馆开展党史学习活动，珍贵的革命文物、感人的历史图片给学生留下了深刻印象。该校利用的德育资源是 (单选题)参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（ ）内不得再次参加教师资格考试。 (单选题)发现学习的创始者是（ ）。 (单选题)维果茨基主张教学应当走在儿童现有发展水平的前面，（ ）。 (单选题)小海上学怕老师，说明他在班上最缺少马斯洛所说的（  ）。 (单选题)小兵非常喜欢街舞，常带动同学们一起跳街舞。某日课间休息，小兵与同学跳街舞时刚好被班主任撞见，班主任说他：“自己笨得和猪一 (单选题)《小学教师专业标准（试行）》的基本理念之一是“能力为重”，强调把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出（ ）实践能力