教师通过表扬积极发言的小明来鼓励全班同学踊跃发言。该教师使用的强化类型是（ ）。

(单选题)柯老师在上课的时候一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开小差的同学，这体现了（ ）。 (单选题)人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为观察学习，下列体现班杜拉观察学习理论的是（ (单选题)著名的教育学家爱尔维修曾说过，儿童获得运动和生命的时刻，就是获得最初教育的时刻。这一观念与（ ）的联系最紧密。 (单选题)认知策略是认知领域中学习策略最主要的成分，其中画线法属于认知策略中的（ ）。 (单选题)在学习完力学这一章节的知识后，物理成绩好的学生能熟练运用力学定理公式进行解题；而成绩不好的学生虽然也记住了这些公式和定理 (单选题)学生在学习过程中，将自己在阅读后的所思、所想、收获记录下来，这类阅读笔记属于（ ）。 (单选题)小强作为一名体育生，他的体育成绩一直在不断进步，但是最近一段时间其成绩下滑，进步出现暂时停顿现象，这种在练习中后期，进步 (单选题)跳水、自由体操、舞蹈等活动中所涉及的大部分技能都属于（ ），这类技能在大部分情况下主要依赖机制自身的内部反馈信息进行 (单选题)根据加涅的智慧技能层次理论，他将智慧技能分为五种，分别是：①高级规则；②定义性概念；③规则；④辨别；⑤具体概念，下列选项 (单选题)对义务教育阶段的学生而言，他们所获得的知识绝大部分是（ ）。