教师向不同期望的学生提供难度不同、数量不等的学习材料，对问题做出不同程度的说明、解释、提醒或暗示。这属于教师期望通过下列哪一途径影响课堂气氛？（ ）

(单选题)主张师生民主平等，以儿童为中心的（ ）对我国上世纪二、三十年代师生关系产生了很大的影响 (单选题)15．桑代克的学习律中的（ ）指导教师要多运用奖励让学习者获得满意的体验来加强联络 (单选题)当小象学会了骑自行车后，使用骑自行车的方法帮助自己骑电动车，这属于（ ） (单选题)小田的父母在小田连续八天熬夜打游戏，多次教育无果后，规定他暑假不准出去玩，小田父母的行为属于（ ） (单选题)一对双胞胎姐妹，姐姐数理化很好，政史英很差，妹妹刚好相反，这说明身心发展具有（ ）。 (单选题)11．根据皮亚杰认知发展阶段理论，这一时期的儿童或青少年在逻辑上能考虑现实的情境，而且可以根据假设的情景进行思维，属于（ (单选题)10．在面对一些不良诱惑时，学生自觉调节的抑制不良行为的过程属于（ ）作用 (单选题)教师职业的（ ）会在学生学业结束后依旧对学生的各方面产生影响。 (单选题)智力因素是人们对事物的认识中表现出的心理性，是认知能力的总和，（ ）是智力因素的核心。 (单选题)根据《周礼》记载士或庶人的子弟有进入乡学受教育的权利，他们所受的教育会有下列哪项特征