分科过细，离实际生活远，不利于儿童兴趣、需要，难以发挥学生主动性，克服这些缺点的课程是（ ）。

(单选题)小朋友在学习《拔萝卜》故事后，根据故事分配角色进行游戏，这种游戏是（ ）。 (单选题)关于幼儿游戏的特点，表述不正确的是（ ）。 (单选题)教师针对教学活动中出现的问题，对接下来的教学活动进行的临时设计是（ ）。 (单选题)实习的王莉老师在向幼儿系统介绍空气时，幼儿对老师的讲解没有兴趣，乱作一团，老师还是继续讲解。在这个教学过程中，王莉老师忽 (单选题)选择幼儿园课程内容的主要依据是（ ）。 (单选题)为幼儿发展而有目的、有计划、有组织创设的环境是（ ）。 (单选题)加里宁曾经说过，教师像蹲在镜子面前，每天有几十双眼睛在不停的盯着他，比世界上任何人受到如此严格的监督。这句话体现的教师劳 (单选题)幼儿园的双重任务（ ）。 (单选题)教育的本质是（ ）。 (单选题)儿童方位知觉的发展顺序是（ ）。