当幼儿之间发生冲突时，教师直接将幼儿分开，或者不断地重复叫幼儿的名字来达到制止幼儿攻击性行为的目的，这种处理幼儿冲突的技术是（ ）。

(单选题)学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别 (单选题)小明对一道计算题百思不得其解，于是放置不管，某天睡觉前突然有了灵感，这属于（ ）。 (单选题)能力不是天生的，对能力的发展起着主导作用的是（ ）。 (单选题)学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。 (单选题)教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的（ ）。 (单选题)小顾背一篇英语作文，读10遍刚好能背出来，根据艾宾浩斯提出过程学习理论，要想以最有效率的方式取得更好的记忆效果，他应该再 (单选题)将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以百分之八十——百分之百的学习水平通过考试为止， (单选题)开始上课时，教师阐明学习目标和要求，交代本节课的学习任务、学习程序。这种导入方法属于（ ）。 (单选题)下列哪项属于班级授课制的优点？（ ） (单选题)在教学中，教师经常把收集的各种图片、影视素材片段用到课堂的某一环节中，使课堂在探究中有生趣，活跃而不乱，学生在轻松愉快中