将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以百分之八十——百分之百的学习水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元学习，这种学习方法是（ ）。

(单选题)小红能初步自主地集中注意力倾听他人谈话，表明他在谈话的学习与发展方面已处于（ ）。 (单选题)幼儿社会领域的学习，主要通过模仿、同化、强化和（ ）的方式进行。 (单选题)教学游戏的本质特点是（ ）。 (单选题)皮亚杰认为，2—7岁阶段幼儿出现的主要游戏类型是（ ）。 (单选题)影响儿童身体控制稳定性的因素包含重心的高度、稳定角、摩擦力以及（ ）。 (单选题)模式除了具有规律性、稳定性、重复性、预测性之外,还具有（ ）。 (单选题)在好奇动机之下，不属于幼儿外显行为的表现方式是（ ）。 (单选题)蒙台梭利认为儿童秩序感发展的高峰期大致在（ ）。 (单选题)课程内容难度水平处在幼儿的“最近发展区”之内,说明课程内容的选择符合（ ）。 (单选题)（ ）最早在游戏中出现，标志着儿童的创造力开始萌芽。