下列表述中，与因材施教思想不一致的是（ ）。

(单选题)由“骄兵”想到“必败”，这主要是（ ）。 (单选题)人们进入百货商场，每个人注意的东西往往会不一样，这是知觉（ ）的表现。 (单选题)印象是认知者以（ ）为基础，对认知对象的属性进行分析判断后，对其总体特征做出的主观理解。 (单选题)下面哪一种情况下最有可能出现社会抑制作用？（ ） (单选题)分类是一种（ ）活动。 (单选题)如果研究人员要研究照明状况对被试工作效率的影响，可采取的工作方法是（ ）。 (单选题)对于学习习惯的建立，以下哪种说法是错误的（ ）。 (单选题)人工智能是属于（ ）。 (单选题)学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（ ）。 (单选题)不爱与人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（ ）。