能发现在生活中许多问题都能用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。该典型表现属于哪个年龄段？（ ）

(单选题)李老师是名新教师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金，于是李老师便不准班上两名成绩非常差的学生参加期末考试。李 (单选题)“关爱学生”是教师教育获得成功的基础，以下关于“关爱学生”正确的论述是（ ）。 (单选题)在操作技能形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是（ ）。 (单选题)王老师在期末时，仅仅出一道计算题来测验学生的数学能力。这种做法难以保证测验的（ ）。 (单选题)“把握问题的关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成问题的初步印象。”这句话描述的是解决问题过程中的（ ）。 (单选题)学生在知道“大象”“犀牛”和“小狗”等概念之后，再学习“动物”概念，这种学习是（ ）。 (单选题)心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）。 (单选题)（ ）强调知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释，一种假设。 (单选题)根据埃里克森提出的心理社会发展理论，大部分高中生所处阶段面临的核心问题是（ ）。 (单选题)儿童通过改变已有图式或形成新的图式来适应新刺激物的认知过程被称为（ ）。