幼儿园教育工作评价以（ ）为主。

(单选题)幼儿更多表现出的攻击性行为是（ ）。 (单选题)亲社会行为是一种不期待外来酬赏而自愿自发的助人行为，学前儿童的亲社会行为中经常出现的是（ ）和补偿行为。 (单选题)儿童在与同伴交往的过程中，逐渐认识到他人的特点以及自己在他人心目中的形象和地位，这体现了同伴交往的（ ）的作用。 (单选题)小明看书可以“一目十行”，而小刚则“一目一行”，这反映了他们在哪种注意品质上的差异（ ）。 (单选题)儿童语音发展的关键期是（ ）。 (单选题)幼儿的精细运动技能不包括（ ）。 (单选题)儿童的某种知识或技能最容易获得的时期被心理学称为（ ）。 (单选题)下列师幼交往类型最有益于幼儿个性的良好发展的是（ ）。 (单选题)（ ）是指教师为了保证教学达到预期目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行计划、检查、评价 (单选题)在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作者体现了（ ）原则。