琳琳认为老师和同学都不喜欢自己，这体现的是马斯洛需求层次理论中的（ ）。

(单选题)（ ）提出了儿童道德发展“三水平六阶段”理论。 (单选题)先行组织者教学策略是给学习者提供（ ）。 (单选题)下列哪项不属于校园文化的内容?（ ） (单选题)学与教的系统包含的五个要素是：学生、教师、教学内容、教学环境、（ ）。 (单选题)教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的教导，这种方法是（ ）。 (单选题)根据《中华人民共和国教育法》规定，下列不属于受教育者应履行的义务是（ ）。 (单选题)下列关于劳动教育的说法正确的是（ ）。 (单选题)根据《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》规定，公办学校违反职业道德受到开除处分，由所在学校提出建议， (单选题)“严慈相济，诲人不倦”指的是《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。 (单选题)关于问题解决的过程，华莱士提出创造性地解决问题经历4个阶段，其中第3阶段是（ ）。