先行组织者教学策略是给学习者提供（ ）。

(单选题)王老师认为成绩好的学生既聪明又有前途，在教学过程中总是对他们多加关注，而常常忽视成绩中等学生的教育。王老师的做法（ (单选题)刘老师上课十分认真，对自己的本职工作抱有高度的责任感，一丝不苟，不敷衍塞责。刘老师做到了教师职业道德规范中的（ ）。 (单选题)袁老师这段时间对工作失去了热情，觉得工作没意思，总是感觉很疲劳，工作效率不高。袁老师目前的状态属于职业倦怠（ ）方面 (单选题)以下关于教师职业道德修养的具体方法，表述错误的是（ ）。 (单选题)教师威信实质上反映了一种良好的师生关系，其中，（ ）是教师根据教育法律法规、学校规章制度、教育传统以及社会心理优势而 (单选题)根据案例，完成第8题。某学校小学六年级(2)班学生李冰，父母均有工作，家境尚好。自2019年9月进入学校至今，该生在蒋老 (单选题)根据傅乐的教师关注阶段论，某位教师非常关注学生是否喜欢自己，同时非常在意领导和同事对自己的评价，这位教师处于教师成长过程 (单选题)“教师与学生之间要做到：热爱学生，关心学生，尊重学生；严格要求，耐心教导。”这属于教师职业行为规范中的（ ）。 (单选题)“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”这要求教师（ ）。 (单选题)下列做法中不符合“以人为本”的学生观的是（ ）。