有的幼儿教师认为，不可能真正尊重儿童，否则幼儿就会无法无天。例如，吃饭时如果充分尊重幼儿，有的孩子可能不好好吃饭。上面观点反映了这些教师（ ）。

(单选题)选取“端午节”“春节”等题材作为社会教育内容属于（ ）方面的教育。 (单选题)幼儿能够数出4个人、4个香蕉、4颗糖等，但不能真正理解“4”所代表的意义。经过学习经验的不断积累，幼儿知道“4”可以代表 (单选题)（ ）使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。 (单选题)格塞尔的“双生子爬楼梯”实验，有力地证明了（ ）。 (单选题)下列符合儿童动作发展规律的是（ ）。 (单选题)幼儿基本掌握口语的阶段是（ ）。 (单选题)幼儿一边搭积木一边说“这个积木太小了”，这是一种（ ）。 (单选题)“入兰芝之室，久而不闻其香”这是嗅觉的（ ）。 (单选题)幼儿在吃饭时，如果听到别人说话，就会停止吃饭，如果自己说话就会放下碗筷这体现了幼儿（ ）较弱。 (单选题)教师在上课之前将教室里的无关玩具先收走，这是为了减少（ ）。