(单选题)
幼儿能够数出4个人、4个香蕉、4颗糖等,但不能真正理解“4”所代表的意义。经过学习经验的不断积累,幼儿知道“4”可以代表任何四个物体。这说明幼儿学习数学具有( )的特点。
A.从具体到抽象
B.从外部动作到内化动作
C.从个别到一般
D.从自我为中心到去中心化
参考答案:A
参考解析:
本题考查学期儿童心理发展的趋势。儿童的心理活动,最初是非常具体的,以后越来越抽象和概括化。题干中幼儿能理解4个人、4个香蕉、4颗糖等具体的事物,到能理解抽象“4”的含义,体现了心理发展从具体到抽象。故本题选A。
知识点:学前儿童心理发展 幼教(教综) 学前儿童心理发展基本理论 教师招聘-幼儿 幼儿教综