(单选题)
教师在什么情况下可以介入幼儿游戏( )。
A.幼儿进入游戏角色
B.幼儿出现偏离游戏预设角色的想象
C.有小朋友争着要担当某一角色
D.游戏即将结束时
参考答案:C
参考解析:
本题考查幼儿教师在游戏中的介入时机。教师介入的时机与技巧:(1)游戏中幼儿产生争执无法解决的时候;(2)幼儿主动要求帮助的时候;(3)新的游戏内容开展的时候;(4)幼儿在游戏中有危险动作的时候。教师尽量减少直接指导的方式,摒弃干扰,避免“指挥”游戏而导致幼儿主体性发挥受到抑制。教师以游戏参与者的身份介入指导比较理想。来自 《幼儿园保教工作手册》编委会编. 幼儿园保教工作手册[M]. 2018。故本题选C。
知识点:幼儿园游戏 幼教(教综) 幼儿园实践活动 教师招聘-幼儿 幼儿教综