尹老师引导美工区的幼儿将制作好的动物指偶放到语言区一起进行桌面游戏，尹老师这样做的主要目的是（ ）。

(单选题)儿童能够数出2个苹果、2把椅子、2张纸，但并不能真正理解2的意义，在学习经验不断积累后儿童知道2可以代表数量2的任何物体 (单选题)（ ）是幼儿园教师最基本、最重要的职业准则和规范。 (单选题)幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与伙伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（ ）。 (单选题)（ ）是指儿童早期与父母的情感关系。 (单选题)对待幼儿出声的自言自语，成人正确的处理方式是（ ）。 (单选题)以下不属于教育评价作用的是（ ）。 (单选题)人本位的儿童观认为（ ）。 (单选题)某幼儿给鱼下定义时说：“鱼是一种会游的动物”。该幼儿的概括水平为（ ）。 (单选题)3岁的孩子做错了事情，如果问他为什么这么做，他却很茫然，这主要是因为（ ）。 (单选题)幼儿能区分一个人是男性还是女性，说明他已经（ ）。