教师职业道德范畴，是指那些概括和反映教师职业道德的主要特征、体现出社会对教师职业道德的根本要求，并须成为教师的普遍内心信念，对教师的行为发生影响的基本道德概念，教师职业道德范畴不包括（ ）。

(单选题)布卢姆的教学目标分类理论中，认知领域最高层次的目标是（ ）。 (单选题)王老师想研究语文学科系统讲授加点评法与提高学生阅读水平之间的关系，那么她应采用的教育研究方法是（ ）。 (单选题)一个好的研究课题所必须具备的特点不包括（ ）。 (单选题)现代教育科学研究的方法论基础是（ ）。 (单选题)为了更好地开展家校合作，张老师进行了一项关于独生子女家庭教育现状的研究。按研究目的分类，这属于（ ）。 (单选题)教育行动研究最关键、最核心的环节是（ ）。 (单选题)某校成立了篮球队、足球队、击剑队、网球队、游泳队、乒乓球队、国际象棋队等，为学生参加课外体育活动提供多元选择。这体现了课 (单选题)课外活动目标实现的关键因素是（ ）。 (单选题)（ ）是班级管理的核心工作，也是班主任成果的体现。 (单选题)优秀教师魏书生在班级管理中，要求学生“课前陶醉在一支歌里”，用不同的声音高呼三遍“我能成功”等，这些做法有利于为学生营造