儿童在接受了共同的基础教育后，一部分继续接受普通教育，一部分接受职业教育后就业。上述描述符合哪一现代学制的特点？（ ）

(单选题)某幼儿园禁止教师参加拓宽知识为主的继续教育，该幼儿园侵犯了（ ）。 (单选题)李老师把学前教育理论与保教实践相结合，提升保教工作专业化水平。李老师的做法体现了（ ）的基本理念。 (单选题)孟老师对待新同事采取打压的态度，经常讽刺新同事的教学水平。孟老师的做法违背了（ ）。 (单选题)某幼儿园有一次外出学习的机会，园长推选了余老师参加。在学习活动结束后，园长要求余老师分享自己的学习体会。余老师拒绝了园长 (单选题)小（2）班的孩子们在“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不能跟着刘老师做动作，站在原地发呆，为了不影响班集体的表演效 (单选题)下列教师的行为中，不符合“为人师表”的职业道德要求的是（ ）。 (单选题)当教师严格遵循教师职业道德，以高尚的道德面貌出现在社会活动中时，他们的道德风貌、人格形象便会对社会各方面产生积极影响，这 (单选题)中二班的丽丽老师经常会让幼儿从家里带一些废旧饮料瓶用于手工制作。丽丽老师的做法（ ）。 (单选题)苗苗认为每一位幼儿教师都应该创造性地运用教育、教学规律，采取多种多样的教育方法，在复杂多变的教育情景中塑造幼儿。这体现了 (单选题)开展教学活动时，太阳老师喜欢通过直接或间接等各种方式介入学习困难和遇到问题的幼儿，给予幼儿继续学习与探究的方法，或者抛给