为了解同伴交往特点，研究者深入幼儿所在班级，详细纪录幼儿交往过程中语言和动作等，这一研究方法属于（ ）。

(单选题)结构主义课程理论的代表是（ ）。 (单选题)我国首次把美育列为教育的重要组成部分是在（ ）。 (单选题)狭义的教育制度是指（ ）。 (单选题)在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（ ）。 (单选题)在人际关系中起主导作用的心理成分是（ ）。 (单选题)马克思主义教育学在教育起源问题上坚持（ ）。 (单选题)杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。 (单选题)蒙台梭利对幼儿教师提出的要求不包括（ ）。 (单选题)（ ）提出“让儿童在生活中预备生活”，教育方法以儿童活动的观察、联想和表达三过程为基础，要求儿童手脑并用。 (单选题)（ ）是以游戏成分为主的教育活动，如幼儿园在角色游戏室、建构游戏室等共用场所及户外活动区域的自由游戏活动。