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(单选题)

培养幼儿的审美感知是幼儿美育的重要内容,下列表述能体现培养幼儿审美感知重要性的是( )。

A.坦白是诚实和勇敢的产物

B.美育是最重要、最基础的人生观教育

C.要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺

D.最优美的音乐,对于非音乐的耳朵是没有意义的

参考答案:D

参考解析:

本题考查学前儿童美育的内容。审美感知是审美活动的开端和基础。培养学前儿童的审美感知就是积极引导学前儿童去亲身感受和体验现实生活和自然环境中的美,增强其对美的事物的敏感性,使他们在日常的生活中发现美、感受美。马克思说过:“最美的音乐,对于非音乐的耳朵是没有意义的。”来自郑三元,邹巧玲,尹小晴主编.学前教育学基础[M].2018。故本题选D。

知识点:
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(单选题)幼儿喜欢自己摆弄物品,活动时不希望被别人打扰,即使碰到问题也会自己想办法解决,因此教师必须了解幼儿,根据幼儿身心发展特点 (单选题)《3—6岁儿童学习与发展指南》中列举的( )的做法,能让幼儿保持有规律的生活,养成良好的作息习惯。①早起早睡 ② (单选题)王老师通过认真学习《幼儿园教师专业标准(试行)》,了解到作为一名幼儿园教师在游戏活动的支持与引导方面应具备的能力主要有( (单选题)幼儿园应当关注幼儿心理健康,注重满足幼儿的发展需要,保持幼儿积极的情绪状态,让幼儿感受到( )。 (单选题)( )中指出:幼儿园的设备设施、装修装饰材料、用品用具和玩教具材料等,应当符合国家相关的安全质量标准和环保要求。 (单选题)《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:发展幼儿语言的重要途径是通过( )的各领域的教育,在丰富多彩的活动中去扩展幼儿的 (单选题)小班集体教学活动一般都安排10—15分钟左右,是因为3岁幼儿有意注意的时间一般是(   )。 (单选题)在讲述活动中,幼儿要学习的讲述是一种( )。 (单选题)不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境中的种种“际遇”中所产生的个性化表现,这是( (单选题)对游戏材料的添加,组合和回归呈现了游戏材料( )的特点。

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