(单选题)

结合数学教育的特点，《义务教育数学课程标准（2011年版）》从知识技能，数学思考，问题解决和（）等四个方面作出了进一步的阐述。

A.情感态度

B.合作交流

C.经历体验

D.技能操作

参考答案：A

参考解析：

《义务教育数学课程标准（2011年版）》在课程设计思路——课程目标中明确指出：义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标，从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度等四个方面加以阐述。故本题选A。

知识点：义务教育数学课程标准（2011版）数学课标与教学论课程知识教师招聘-小学数学

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结合数学教育的特点，《义务教育数学课程标准（2011年版）》从知识技能，数学思考，问题解决和（ ）等四个方面作出了进一步的阐述。