短距离跑可以根据学生的能力差别，设立不同的起跑点同时出发，同时间同起点先后出发，尽量缩短好学生与差学生之间的差距，让体育较差的学生也能体验领先的喜悦，这是要求教师使用（ ）。

(单选题)在体育教学中，发展学生心肺耐力，每次锻炼持续的时间应不低于（ ）。 (单选题)足球踢球前助跑的作用是为了获得身体（ ）的速度。 (单选题)篮球运动是（ ）由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市青年会训练学校体育教师詹姆士·奈·史密斯博士制造的。 (单选题)长时耐力自然发展的敏感时期是（ ）。 (单选题)对青少年来说，运动时每分钟心率达到（ ）时，耗氧量最接近于最大摄氧量90%-100%。为最大运动强度。 (单选题)排球比赛上6名队员分排站立，获得发球权的队，六名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。 (单选题)现代奥运会的创始人是（ ）。 (单选题)体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（ ）。 (单选题)体育课的结构，指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及（ ）。 (单选题)完整教学法是指在体育教学中（ ）。