中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本准则，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，其中文化基础方面涵盖的素养是（ ）。

(多选题)当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视，成为教学改革的重要问题，对此下列说法正确的有（ ）。 (多选题)某中学一名教师命令全班学生集体跪在椅子上十多分钟，并抽打自行下地的学生，不仅如此，根据其他师生反映，该教师平时对学生十分 (多选题)教育研究有助于教育改革与发展，而研究计划是对整个教育研究过程进行全面规划安排。具体而言，研究计划需要包括的内容有（ (多选题)学校物质文化是校园文化的物质载体，下列属于学校物质文化的有（ ）。 (多选题)王老师正在准备一场全校公开课，他在建构主义的教学理论指导下设计了“场景导入—引导探索—合作交流—总结评价”的教学过程，并 (多选题)某学校校长在开会，学习后决定在校内确立全面发展教育观。与以往重视语数英等科目成绩不同，他要求今年学生评优的条件是，必须所 (多选题)如何控制好课堂纪律是一门学问，值得每个老师认真总结用心思考。课堂纪律发展的阶段，包括（ ）。 (多选题)说服是教师常用的一种帮助学生培养良好态度和品德的方法，在说服的过程中，教师需要注意的技巧，包括（ ）。 (多选题)我国学校对教师风度的基本要求，包括（ ）。 (多选题)在如今的课堂教学中板书仍是讲述过程中经常伴随的行为，课堂上板书的功能，有（ ）。