中国学生发展核心素养以科学性、时代性和民族性为基本准则，以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，其中文化基础方面涵盖的素养是（ ）。

(多选题)根据《中华人民共和国教育法》规定，国家对教师职业实行的相关制度包括（ ）。 (多选题)下列教师行为可由所在学校其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘的有（ ）。 (多选题)下列选项中符合对教师教书育人的要求有（ ）。 (多选题)干扰抑制说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他的刺激和干扰所致，这种学说包括前摄抑制和倒摄抑制，其代表人物包括（ (多选题)下列现象属于刺激泛化的有（ ）。 (多选题)以下教育研究，属于质性研究的有（ ）。 (多选题)巴甫洛夫将条件反射分为：第一信号系统和第二信号系统，下列属于第二信号系统的有（ ）。   (多选题)古往今来的科技名人，如发现万有引力的牛顿、提出日心说的哥白尼等，都是著名问题解决者，有效的问题解决者一般具有的特征包括（ (多选题)智力是影响学习的一个重要因素，但智力并不影响学习是否发生，主要影响学习的（ ）。 (多选题)教师给予教学支架的是学生最终独立完成任务，帮助学生顺利通过最近发展区，下列属于支架教学形式的是（ ）。