(多选题)

小海跟随父母从农村到城市上学时，英语基础薄弱，但老师并没有放弃他，反而花更多的时间鼓励他。为了不让老师和父母失望，他每天早晨6点钟起床，跑到校园远处高声朗读记单词、背课文。用了一年的时间，小海的英语成绩已远远超过了多数同学。根据案例，下列说法合理的有（）。

A.学生具有巨大的发展潜能

B.小海的学习动机属于外部动机

C.父母不要随意更换孩子的学习环境

D.教师应主动关心、开导学生

参考答案：ABD

参考解析：

本题考查学生的学习动机。小海的英语基础薄弱，用一年时间努力学习后，他的英语成绩远远超过了多数同学，这说明学生具有巨大的发展潜能。故A项正确。附属内驱力是指个体为了获得长者们（如家长、教师）的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。小海为了不让老师和父母失望而努力学习，这是附属内驱力。附属内驱力是一种间接的学习需要，属于外部动机。故B项正确。题干中小海的老师没有因为他基础薄弱而排挤他，反而花更多的时间鼓励他，这体现了《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）中关爱学生的内容。故D项正确。故本题选ABD。

知识点：学习动机概述教育心理学学习动机教师招聘-小学教育综合知识