马卡连柯认为，尊重人、信任人，是教育人的前提，他指出，“我的基本原则永远是尽量地要求一个人，也尽可能地尊重一个人”。这体现的德育原则是（ ）。

(多选题)《义务教育法实施细则》在适龄儿童、少年需免学、缓学的办理程序上的规定是（   ）。 (多选题)依据对环境的依存程度，个体的认知方式分为（ ）。 (多选题)隐性课程的内容包括（ ）。 (多选题)教学过程从本质上说是一种特殊的认识活动，其特殊性包括（ ）。 (多选题)德育的基本任务是（ ）。 (多选题)家庭教育对人的发展具有重要作用，其特点主要有（ ）。 (多选题)按照研究的功能，教育研究可以划分为（ ）。 (多选题)教科书内容的组织原则有（ ）。 (多选题)科尔伯格运用两难法对儿童道德发展进行研究，把儿童的道德判断发展分为三个水平六个阶段。下列选项中，属于后习俗水平的阶段是（ (多选题)教师获得威信的基本条件包括（ ）。