物理课上学习完大气压后，为加深学生的理解，宋老师给学生布置了“找出生活中哪些生活用品的使用体现了大气压强原理”的作业，宋老师运用的教学原则有（ ）。

(多选题)下列行为侵犯学生人格尊严权利的有（ ）。 (多选题)罗杰斯将他的“以人为中心”的治疗移植到教学过程中，提出了“以学生为中心”的“非指导性”教学的理论与策略。下列属于“非指导 (多选题)创设问题情境时须注意，问题要（ ）。 (多选题)学生将这次考试归结为题目太难，属于（ ）。 (多选题)在对智力结构的研究中，出现过三元智力、多元智力、情绪智力等多种观点。这些研究对我们教育工作者的启示有（ ）。 (多选题)关于小学生意志品质的特点，下列说法正确的有（ ）。 (多选题)感觉适应是指由于刺激对感受性的持续作用而使感受性发生变化的现象，下列现象属于感觉适应的有（ ）。 (多选题)能够解释学生在学习遗忘原因的学说有（ ）。 (多选题)知觉的基本特征有（ ）。 (多选题)心理学中把对特定对象的情感迁移到与该对象相关的人或事物上来的现象称为“移情”。下列现象体现了“移情效应”的有（ ）。