裴斯泰洛齐曾指出：“为人在世，可贵者在于发展，在于发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人尽可能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的。”这表明他作为典型代表的理论是（ ）。

(单选题)“小学1—2年级认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。”这项要求属于教育目的层级中的（ ）。 (单选题)各级各类学校要完成各自的任务，培养社会需要的合格人才，要制定各自的（ ）。 (单选题)“把发展基础教育的责任交给地方，有步骤地实行九年义务教育”是在哪个文件中最早提出的？（ ） (单选题)教学要着眼于促进学生的一般发展，做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反映的是个体发展的 (单选题)《中华人民共和国教师法》规定，教师享有的权利不包括（ ）。 (单选题)高中教师张某在课堂上发现班上的一名女生不认真听讲，怒斥该女生：“你人长得这么丑，学习再不好点，将来谁娶你啊！”张某的行为 (单选题)某校推行教学改革，提倡精讲多练，规定讲师一堂课讲授时间不超过15分钟。规定侵犯了教师的（ ）。 (单选题)刘老师在教学过程中，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，在教学材料和方式的选择上充分考虑个别差异。刘老师所处的教师成长 (单选题)习近平总书记提出：“治贫先治愚。要把下一代的教育工作做好，特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活，首先 (单选题)陶行知曾训斥“说假话的是骗子，根本不配做老师”，并提出“真理是太阳，歪曲的理论是黑云，教师要吹一口气，把这团黑云吹掉，那