(单选题)

一名坐公共汽车的大学生，看到别人给老人让座受到他人的赞许，自己也立即起来给身边的老人让座。这体现的效应是（）。

A.环境加强效应

B.情绪唤起效应

C.抑制效应

D.反应促进效应

参考答案：D

参考解析：

本题考查班杜拉的观察学习的五种效应。现观察学习的五种效应：（1）习得效应或称观察学习效应，是指通过观察习得新的技能和行为模式。（2）抑制效应与去抑制效应，是指观察者看到他人的不良（或良好）行为受到社会谴责，观察者会暂时抑制受到谴责的不良（或良好）行为。去抑制效应是指观察者看到他人的不良行为未受到应有的惩处，其原本受到抑制的不良行为重新发作。（3）反应促进效应，是指通过观察促进新的学习或加强原先习得的行为。（4）刺激指向效应，是指通过观察榜样行为，观察者将自己的注意指向特定的刺激。（5）情绪唤醒效应，是指看到榜样表达的情感，在观察者身上容易唤起类似的情感。大学生看到别人让座，强化了自己让座反应促进效应。故本题选D。

知识点：一般学习理论教育心理学学习与学习理论教师招聘-小学教育综合知识

一名坐公共汽车的大学生，看到别人给老人让座受到他人的赞许，自己也立即起来给身边的老人让座。这体现的效应是（ ）。

一名坐公共汽车的大学生，看到别人给老人让座受到他人的赞许，自己也立即起来给身边的老人让座。这体现的效应是（）。