(单选题)

埃里克森认为，学生容易出现“我是谁”认知混乱的阶段是（）。

A.学前期

B.童年期

C.青少年期

D.成年早期

参考答案：C

参考解析：

本题考查埃里克森的人格发展阶段论。美国精神分析学家埃里克森认为，人格发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段：（1）基本的信任感对基本的不信任感（0—1.5岁）；（2）自主感对羞怯感（1.5—3岁）；（3）主动感对内疚感（3—6岁）；（4）勤奋感对自卑感（6—12岁）；（5）自我同一性对角色混乱（12—18岁）；（6）亲密感对孤独感（18—30岁）；（7）繁殖感对停滞感（30—60岁）；（8）自我整合对悲观绝望（60 岁以后）。其中，自我同一性对角色混乱（12—18岁）阶段的发展任务是培养自我同一性，体验忠诚的实现。青少年在为解决“我是谁”的问题做心理斗争，即随着他们把参考对象从父母转向同伴，他们需要知道自己与同伴是怎样的相同，同时又与别的任何人有着独特的不同。故本题选C。

知识点：心理发展与教育教育心理学学生心理发展与教育教师招聘-小学教育综合知识

埃里克森认为，学生容易出现“我是谁”认知混乱的阶段是（ ）。

埃里克森认为，学生容易出现“我是谁”认知混乱的阶段是（）。