解释《失乐园》的意义，用铁丝与木头做一个立体形状，参观动物园并讨论哪儿有趣的事情。此事例体现课程目标的（ ）。

(单选题)清朝末年推行“废科举、兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（ (单选题)在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过 (单选题)与数学教师相比，数学家缺少（ ）。 (单选题)在自我意识中，自信、自尊等属于（ ）。 (单选题)在皮亚杰的认知理论概念中，个体改变自己的动作以适应客观变化的行为，被称为（ ）。 (单选题)思维定势对于问题的解决所具有的作用是（ ）。 (单选题)学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性指的是学生的（ ）。 (单选题)根据耶克斯—多德森定律，学习动机和学习效率水平的关系是（ ）。 (单选题)某老师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学，这种评价类型属于（ ）。 (单选题)人是一个积极、能动的主体，人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的，具有主观能动性。这种主观能动性是通过人的（