老师知道学生是发展中的人，因此在教学中用动态评比学生的各项表现，体现了教育的（ ）。

(单选题)破窗理论也称“破窗谬论”，源于一个叫黑兹利特的学者在一本小册子中的譬喻。黑兹利特说，假如小孩打破了窗户，必将导致破窗人更 (单选题)一般来说，飞行员在空中飞行发现机械有故障的时候，司机在驾驶过程中出现危险情景的时刻，意外被盗，火警，水灾，地震等时刻，人 (单选题)美国心理学家华生属于（ ）学派。 (单选题)鲍姆宁曾根据控制、成熟的要求、父母与儿童的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养方式分为（ ）。 (单选题)“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。”这句话反映人的需要具有（ ）。 (单选题)教师在教学中，经常鼓励学生说：“你肯定能行的，老师相信你！”那学生就会依据教师的期望来塑造自己的行为，这种现象称为（ ） (单选题)布鲁纳在结构教学观中提出的教学原则不包括（ ）。 (单选题)小丽在学校填写了一份心理健康调查问卷，心理教师发现他有几项心理特征的测量值偏离总体平均数，为此找到他谈话，进一步了解小丽 (单选题)实验过程中，给某儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食，他能够配出27种食谱。按照皮亚杰的认知发展阶段理论该儿童的认知发展处于（ (单选题)根据玛勒斯的观点，以下不属于职业倦怠典型特征的是（ ）。