下列不属于教育行政法规的是（ ）。

(多选题)班杜拉认为观察学习是学习者通过观察榜样在一定情境中的行为及其后果所进行的学习。其心理过程包括（ ）。 (多选题)某一教育学派主张，教育学应该经过实验（或测量）以取得确切数据、量表，通过科学的分析和综合的教学方法，不断提高教育效果。该 (多选题)我国学者冯忠良根据国内外的研究并结合我国教育实际，将学生的学习划分为（ ）。 (多选题)品德与道德的区别主要表现为（ ）。 (多选题)个体品德的形成过程是接受社会规范的过程，一般说来，品德的形成过程经历的阶段有（ ）。 (多选题)我国心理学家认为心智技能的形成要经过的三个阶段是（ ）。 (多选题)构建理想的师生关系既是教育工作者的共同追求，又是教育规律的必然要求。理想师生关系的基本特征主要表现为（ ）。 (多选题)马斯洛认为人的各种需要之间有先后顺序和高低层次之分。后来，他又把这些需要分为基本需要和成长需要，下列属于成长需要的有（ (多选题)教育内容随着历史的变迁而不断发生变化。不同于中国古代的“六艺”，以下学科中属于西方“七艺”的是（ ）。 (多选题)注意的转移与注意分散的区别在于（ ）。