徐老师是一位名校出身的年轻老师，她任课的两个班级的班主任都对她寄予了很高的期望，这无形中给徐老师增添了很大的压力。每讲完一堂课，徐老师就会一直琢磨“学生们喜不喜欢我”“同事们会怎么看待我”之类的问题。根据富勒等人的理论，徐老师此时处于教师成长阶段中的（ ）。

(单选题)某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。小学生王某 (单选题)教育心理学的发展历程大致经历了四个时期，每个时期都有一些心理学家提出的主张，下列说法不正确的是（ ）。 (单选题)针对同一事件或现象人们有不同的反应。有一元钱时甲说还有一元钱，很高兴啊；乙说只有一元钱，好痛苦啊，这反映出情绪有（ (单选题)（ ）被称为现代心理学的第三种势力，其主要观点为：人的本质是好的、善良的。 (单选题)为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（ ）。 (单选题)“教”“育”两个单字结合在一起，作为一个词最早见于（ ）。 (单选题)某中学规定，老师在批改学生试卷或作业时，不准给出评价，防止部分评语刺激学生，导致严重的后果，这种做法（ ）。 (单选题)小美没有按时上交老师布置的作业，老师让她举着我有罪的牌子站在教室的后面让其他同学看，该教师侵犯了小美的（ ）。 (单选题)教师创设问题情境，提出学生感兴趣的问题，使学生在此情境中产生矛盾从而提出要求解决的或必须要解决的问题，这种学习方式心理学 (单选题)（ ）效应即“一好百好，一坏百坏”“爱屋及乌”，从个体的某种特征推及其他的特征，并经常带有夸大成分。