（ ）效应即“一好百好，一坏百坏”“爱屋及乌”，从个体的某种特征推及其他的特征，并经常带有夸大成分。

(单选题)某中学班主任王老师发现，班里的几个同学总是凑在一起，交往密切，在班级活动中也表现出独特的默契。于是，他以这几位同学为核心 (单选题)1632年，现代教育学的创始人夸美纽斯出版了《大教学论》，系统地阐述了教育目的、学校性质和结构、教育原则和方法、课程教材 (单选题)注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对（ ）课程论的评价。 (单选题)柏拉图认为，应该为国家统治者的教育开设众多实用性的教学科目，其中他最为重视的是（ ）。 (单选题)墨子提出：“夫智者必量其力所能至而如从事焉”的观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是（ ）。 (单选题)目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的（ ）。 (单选题)清朝末年推行“废科举、兴学校”的举措，开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（ (单选题)在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过 (单选题)与数学教师相比，数学家缺少（ ）。 (单选题)在自我意识中，自信、自尊等属于（ ）。