小学教师引导学生按偏旁部首归类识字，他所运用的教学策略是（ ）。

(单选题)根据我国中小学德育工作指南规定，形成诚实守信，友爱和宽容、自尊自律，乐观向上等良好品质属于（ ）学段当中的德育目标。 (单选题)优化知识结构，了解国内外小学教育改革与发展的经验和做法，属于我国《小学教师专用标准（试行）》基本理念中（ ）的要求。 (单选题)下列符合我国《义务教育法》规定的是（ ）。 (单选题)我国预防未成年人犯罪法规定，对于学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无 (单选题)我国《未成年人保护法》规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保障未成年学生的休息、娱乐和（ ）时间 (单选题)学校应当把（ ）放在首位。 (单选题)班主任周某不以分数作为评价学生的唯一标准，利用多种标准来评价学生，并为学生设立成长展示台分类，展示在不同方面有天赋的学生 (单选题)加涅的学习水平分为八类，其中最高层次是（ ） (单选题)阅读时一目十行和一目一行体现了注意力的（ ）不同。 (单选题)为了培养学生的创造性思维，经常要求学生一题多解，一事多写，一物多用，这属于创造性思维策略练习中的（ ）。