学生通过已知的“脊椎动物”概念理解“无脊椎动物”概念，这属于（ ）。

(单选题)桑代克认为学习的解释应该包含某种动机原则，它所对应的学习律是（ ）。 (单选题)人在感知、记忆、思维等认知过程中所表现出来的习惯化了的行为方式为（ ）。 (单选题)根据某人所属的人群特征来推测他具有的其他典型特征这是一种（ ）。 (单选题)所谓及时复习，应该是指（ ）。 (单选题)知觉的高级形式是（ ）。 (单选题)在人际交往过程中，人们常从对方所具有的某个特征泛化到其他有关的一系列特征，从局部信息形成一个完整的形象，这是（ ）。 (单选题)能够全面而细致的考虑问题是指思维的（ ）。 (单选题)下列不属于情绪教育与辅导目标的是（ ）。 (单选题)以下有关课程方案的表述中错误的是（ ）。 (单选题)（ ）的出现意味着人类正式教育制度的诞生，是人类教育文明发展的一个质的飞跃。