教育要结合学生实际，扬长避短，注重发挥学生自身优势，促进学生的个性化发展，这是教育遵循人发展的（ ）的具体表现。

(单选题)（ ）作品，以写实的手法创造了梦幻和怪诞的艺术形象，仿佛梦境和潜意识。如达利的《内战的预感》就是这类作品。 (单选题)“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了。这种美是速度的美。一辆快速行驶的汽车——如机关枪一般风驰电掣的汽车 (单选题)画素描时，物体在光线照射下出现三大面、五大调，其中五大调表现的是（ ）。 (单选题)北宋画家范宽最重要的代表作《溪山行旅图》，从构图上给人以（ ）之感。 (单选题)东晋画家顾恺之的《洛神赋图》，其线条细而均匀，多为圆转曲线，该线条属于（ ）。 (单选题)下列对中国画表述正确的是（ ）。 (单选题)在不同的美术作品中，艺术家运用艺术语言的方式是不同的，（ ）作品的艺术形象与自然对象较少或完全没有相近之处。 (单选题)在美术课堂中，准确、主动的评价语言能最大程度地促进学生的学习，调动学生的积极性主动性，下列评语最有效的是（ ）。 (单选题)对于美术课程的性质有以下几种说法，错误的是（ ）。 (单选题)在美术教学中，通过综合性的美术活动，引导学生将美术学科与其他学科融会贯通，提高学生综合解决问题的能力。它属于（ ）