(单选题)

在道德两难故事测验中，小黄认为海因茨不应该偷药，因为偷药是违法的，这表明小黄可能处于科尔伯格道德发展理论的（）。

A.惩罚服从取向阶段

B.好孩子取向阶段

C.好公民取向阶段

D.社会契约取向阶段

参考答案：C

参考解析：

本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。惩罚服从取向阶段儿童只是因为恐惧惩罚而避免它，因而服从规范。寻求认可取向阶段也称为好孩子取向阶段，处于这一阶段的儿童认识到必须尊重他人的看法和想法，考虑到他人和社会对一个“好孩子”的期望和要求，并尽量按这种要求去做。遵守法规取向阶段也被称为好公民取向阶段，处在该阶段的个体认为，评判一个行为是否道德最重要的是看该行为是否遵守法律和社会习俗，因为它们对于维持社会有效运转非常重要。社会契约取向阶段，法律被看作是一种社会契约，而非铁板一块。那些不能提升总体社会福利的法律应该修改，应该达到“给最多的人带来最大的利益”。故本题选C。

知识点：品德发展的阶段理论教育心理学态度与品德教师招聘-小学教育综合知识

在道德两难故事测验中，小黄认为海因茨不应该偷药，因为偷药是违法的，这表明小黄可能处于科尔伯格道德发展理论的（ ）。

在道德两难故事测验中，小黄认为海因茨不应该偷药，因为偷药是违法的，这表明小黄可能处于科尔伯格道德发展理论的（）。