教学的发展性规律是（ ）。

(单选题)评价主体在教学的事实材料进行描述和把握的基础上，根据一定教学标准的整体或局部进行价值判断的过程是（ ）。 (单选题)学生能指出生字的字形结构，用所学的生字造句，在句子中找出错误部分。这属于的学习过程的（ ）阶段。 (单选题)夏丏尊先生说：“爱对于教育，犹如池塘之于水，没有水，便不能成为池塘，没有爱，便不能称为教育。”这句话体现了教师职业的（ (单选题)（ ）是一切教学活动的出发点和最终目的，是教学目标设计需要考虑的首要因素。 (单选题)马克思说过：“因为在生产科学所必要的劳动时间，同最初生产科学所需要的劳动时间是无法相比的，例如学生在一个小时内能学会二项 (单选题)（ ）主要包括筛选有效课程资源，开发与分析课程资源，优化和确定课程资源。 (单选题)从个体发展的各种可能变为现实，这一意义上来说，（ ）是个体发展决定性因素。 (单选题)某课堂上有两名同学交头接耳，窃窃私语，教师多次通过眼神和暗示提醒他们依然没有改正。根据课堂纪律管理中的最小干预原则，这时 (单选题)通过主体与客体问题解决与系统学习、知识学习与能力培养相统一的教学，让学生获得基本性、基础性和示范性的知识与方法是（ (单选题)解释《失乐园》的意义，用铁丝与木头做一个立体形状，参观动物园并讨论哪儿有趣的事情。此事例体现课程目标的（ ）。