建国后，我国的教育目的经历了多次变化，从“培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”，到现在“造就有理想，有纪律，有道德，有文化的，德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。从“劳动者”到“全面发展的接班人”，这一劳动力素质要求的变化，说明了教育目的受（ ）。

(单选题)125，2，25，10，5，50，（ ），（ ）。 (单选题)小学二年级学生王某，下午放学后，路过社区的健身场所，王某在玩单杠时不甚自己从单杠上摔下，导致右手摔断，（ ）负责事故 (单选题)《中华人民共和国教育法》第七十三条规定，明知校舍或者教育设施有危险，而不采取措施造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负 (单选题)某学生通过努力学习考取了心仪的大学。根据奥苏伯尔的观点，该生的学习动机是（ ）。 (单选题)生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。这属于问题解决影响因素中的（ ）。 (单选题)学习后立即休息，保持效果往往比继续活动保持效果要更好这是由于（ ）。 (单选题)通常人们对于知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。 (单选题)老师在下课之前，会告知学生下一节课将学习的新内容，这运用的学习原理是( )。 (单选题)在知识的学习过程中，寻找同类事物共同的关键特征和本质规律的学习属于（ ）。 (单选题)夜空中划过的流星容易引起我们的无意注意。引起这种无意注意的原因是（ ）。