根据韦纳的归因理论，努力属于（ ）。

(单选题)教育的心理起源说认为（ ）。 (单选题)学科课程偏重书本知识，同实际生活距离较远，不能照顾到儿童的需要和兴趣，难以发挥学生的主动性。立足于克服这些缺陷的课程是（ (单选题)（ ）由小学—中学—大学衔接而成的学制，有利于普及教育。 (单选题)态度的行为成分是指个体准备对某对象做出某种反应的（ ）。 (单选题)由一定的心理活动所形成的准备状态，对以后的感知、记忆、思维、情感等心理活动和行为活动起正向或反向的推动作用的是（ ） (单选题)“化民成俗，其必由学”体现了教育的（ ）作用。 (单选题)某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷等信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至 (单选题)海洋馆里的海狮表演中，当饲养员问：“1+2等于几？”时，海狮推倒写有数字“3”的牌子，我们会看到饲养员投喂并抚摸海狮，如 (单选题)刚入学的儿童写字时往往顾此失彼，注意了字的笔画的写法，忽略了字的间架结构；注意了写字，忘了正确的握笔和坐姿，这是因为他们 (单选题)使用诸如“你发现路边有老人摔倒了，接着可能发生什么”之类的人际互动情境问题组织学生交流经验，续写故事，分组合作编写并表演