小丽平时五分钟能做10道数学题，但在小组比赛时，小丽五分钟做了14道数学题。群体对个体有着多种作用，该现象体现了（ ）。

(单选题)五年级（1）班的科学老师在讲完“黄豆的内部组织”这章节内容后，指导学生进行黄豆栽培，并做好栽培记录，这种教学方法属于（ (单选题)某科任教师对学校的管理提出了一些与校长的想法不同的建议，校长不仅不考虑该教师的建议，反而对他进行打击报复，校长的行为侵犯 (单选题)教师的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映，不包括（ ）。 (单选题)具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（ ）。 (单选题)科学知识再生产的主要途径是（ ）。 (单选题)（1）“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人”。（2）一堂课要做到教学合一，有三个理由，第一，先生的责任不在教， (单选题)“明人伦”的教育目的是由谁第一次明确地概括出来的？（ ） (单选题)世界上最早的一部教育学专著是（ ）其继承了先秦儒家的一贯思想，把教育作为实施政治，进行社会管理的最有效的手段。 (单选题)土耳其中部潘纳托利亚高原的卡帕多西亚是地球上最适合乘坐热气球的地区之一。下列对热气球原理说法正确的是（ ）。 (单选题)中国的书院制度自唐代开始，有官方和私人设置两类，下列各书院属于官方创办的是（ ）。