教师的职业形象是教师群体或个体在其职业生活中的形象，是其精神风貌和生存状态与行为方式的整体反映，不包括（ ）。

(单选题)《学记》中谈到“良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。”这一表述体现了对（ ）教学原则的追求。 (单选题)教育目的既受社会客观历史条件的制约，也来自一定的教育理念。前者构成了教育目的的客观依据，后者构成了教育目的的理论基础，我 (单选题)下列哪一项未列入学校体育的功能？（ ） (单选题)车胤囊萤，孙康映雪；孙敬头悬梁，苏秦锥刺股的历史故事充分体现了（ ）因素在人身心发展中的作用。 (单选题)马克思指出“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的”，他的这句话表明（ (单选题)下列教育主张中，符合教育“外铄论”的是（ ）。 (单选题)小学课程设计的最终目的是（ ）。 (单选题)关于课程，以下说法错误的是（ ）。 (单选题)如果你想全面了解父亲参与家庭教育对孩子心理健康的影响这一问题研究动态，你应查阅（ ）。 (单选题)实验教育学反对传统教育，主张以“科学”的方法探讨教育理论，以便提高教育质量。实验教育学发端于（ ）。