极具创造性的学生在辩论赛中思维敏捷，对答如流，这样的表现体现出创造性的（ ）。

(单选题)教育的首要目的不在于谋求国家利益和社会发展，而在于发展人的理性和个性，促进个人的自我实现，这种观点是（ ）。 (单选题)下列不属于语文作业设计中的创编型作业的是（ ）。 (单选题)教师在上课时，通过复习旧知识，自然连接到新知识的一种导入方式是（ ）。 (单选题)将过去从来没有发生过难过的事情或幻想中的事实，用肯定的态度陈述，并坚信确有此事，毫不知其谬误。这属于（ ）。 (单选题)“心境低落与其处境不相称，情绪的消沉可以从闷闷不乐到悲痛欲绝，悲观厌世”，主要描述的是（ ）。 (单选题)倡导“教学的主要任务在于训练学生的思维形式，知识的传授无关紧要”的教育主张被称为（ ）。 (单选题)对学生的数学水平进行整体测试评定的考试是（ ）。 (单选题)把大班上课，小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（ ）。 (单选题)“教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉”，上述条款属于（ ）。 (单选题)从课程任务考虑，课程可以分为基础型课程、扩展型课程和（ ）。