培养集体的方法很多，应当根据情况创造性地进行。如某班的学生捡到了别班的球，是归还原主呢，还是留下来自己玩？这对一个尚未形成集体的班级来说，必定会引起争论。这说明在培养集体时应注意（ ）。

(单选题)中学生小颖在学校喜欢参加各项课外活动,在公开场合不怯生,能够很好地表现自己；在课堂上能比其同学更快地掌握新知识,但学习并 (单选题)教师选择教学方法的主要依据是（ ）。①教学目的和教学任务②教学内容的性质和特点③教师业务水平、实际经验和个性特点④学 (单选题)张老师在讲课时会有必要的走动和手势，来增强学生的感知效果。张老师所依据的感知规律是（ ）。 (单选题)曹雪芹先生写作红楼梦的时候，想象出林黛玉和薛宝钗等众多人物的形象，这个过程体现的想象是（ ）。 (单选题)“一题多解、举一反三”意在训练学生的（ ）。 (单选题)德国心理学家艾宾浩斯研究发现遗忘的进程是不均衡的基本规律是（ ）。 (单选题)根据埃里克森的人格发展理论，中学生人格发展的主要任务是获得（ ）。 (单选题)“遇物而诲”“相机而教”说明家庭教育相对于学校教育更具（ ）。 (单选题)小松现在沉迷于网络游戏不可自拔，王老师多次找他谈心，并鼓励小松将网络游戏转成网络设计，在老师的引导下，小松获得全校网络创 (单选题)对学生品德进行肯定性或否定性评价来引导学生品德发展的德育方法是（ ）。