33.（ ）

(单选题)课程标准又可称作（ ）。 (单选题)课程目标不包括（ ）。 (单选题)音乐教育的本质是（ ）。 (单选题)“跳一跳，摘桃子”的经验，体现了个体身心发展的（   ）。 (单选题)教育结构的变化是由（ ）制约的。 (单选题)根据个体主观能动性的层次发展理论，第三层次是（ ）。 (单选题)根据人的身心不同方面有不同的发展期这一现象，要求教育工作者抓住（ ）促成质的飞跃。 (单选题)被宋庆龄称为“万世师表”的教育家是（ ）。 (单选题)以下学说是由韩愈提出的是（ ）。 (单选题)从做中学提出的理论基础是（ ）。