51.（ ）

(单选题)科学教育学的奠基人是（ ）。 (单选题)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序应该是（ ）。 (单选题)澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段 (单选题)学生的向师性和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（ ）。 (单选题)下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习？（ ） (单选题)从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。 (单选题)布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，因此而建立的课程理论是（ ）。 (单选题)某教师在给学生讲述改革开放成就的同时，还鼓励学生通过“我和爸爸比童年活动”直观地了解改革开放以来社会的发展变化，该教师运 (单选题)为了研究小学生英语口语交际能力的影响因素，张老师首先查阅了大量的文献，然后确定了自变量和因变量，接着将“研究假设”表述为 (单选题)课外活动，根据各学校各地区的实际情况或学生的不同开展，说明他具有（ ）。