22.（ ）

(单选题)教师的专业发展过程一般要经历3个发展阶段：角色适应阶段、主动发展阶段和（ ）。 (单选题)下列例子中说明了人的身心发展具有互补性的是（ ）。 (单选题)2019年1月1日在全国正式上线的“学习强国”学习平台是新的有组织、有管理、有指导、有服务的学习模式的有益探索，是满足互 (单选题)义务教育的本质特征是（ ）。 (单选题)某教师在对课程教学进行评价时，充分参考了学生是否掌握应学基础，是否全面完成了学习目标，学生的学习能力、实践能力和创新能力 (单选题)新课程改革中我国整体设置九年一贯义务教育课程，其中小学阶段是以（ ）为主。 (单选题)学生具有（ ）指的是学生具有丰富的潜能存在广阔的发展空间，蕴藏着对于复兴中华民族大业至关重要的人力资源。促进每一个学 (单选题)新课程改革的三大基本理念不包括（ ）。 (单选题)格式塔和桑代克理论之间的明显对立在于，前者强调（ ），后者强调（ ）。 (单选题)在建立条件作用的过程中，当反应频繁发生，最新近的反应比较早的反应更容易得到强化，这叫（ ）。