下列不是文艺复兴三杰艺术家的是（ ）。

(单选题)贾德证明学习迁移概括化理论的实验是（ ）。 (单选题)（ ）是达到预期的课程目标的基本途径。 (单选题)关于学习动机与学习效率的关系，下列说法正确的是（ ）。 (单选题)学制中各级各类学校分段的主要依据是（ ）。 (单选题)某学生为了避免父母的斥责而认真完成作业，其背后的作用机制是（ ）。 (单选题)教育目的与教育方针的关系是（ ）。 (单选题)下列不属于发现学习优点的是（ ）。 (单选题)教育之所以能促进儿童发展，根本在于儿童在发展上具有（ ）。 (单选题)下列选项中，由学习引起的行为变化是（ ）。 (单选题)“建国君民，教学为先”体现了教育与（ ）之间的密切关系。