班杜拉是社会学习理论，社会认知理论的奠基人，其社会学习理论是建立在他及其助手所进行的大量实验研究的基础之上的，主要的观点有（ ）。

(多选题)周老师为班上一名淘气的学生写了一首打油诗：“小赵同学有头脑，就是不爱用正道，上课爱作小动作，插话接舌瞎胡闹。学习态度不大 (多选题)当学生在课堂上回答不出问题时，教师和蔼的对学生说：“不着急，我们一起回忆一下学过的内容和昨天的实验课，昨天你们小组实验很 (多选题)对教师“为人师表”的具体要求是（ ）。 (多选题)下列选项属于内部学习动机的有（ ）。 (多选题)皮亚杰认为儿童心理的发展是通过动作所获得的对客体的适应而实现的，适应的本质在于主体取得自身与环境之间的平衡，达到平衡的途 (多选题)加强学生自我效能感的方法有（ ）。 (多选题)信息呈现的顺序会对社会认知产生影响，这种现象是（ ）。 (多选题)根据国内外的实验研究，人的心理因素水平大致分为（ ）。 (多选题)下面哪些是属于一般能力？（ ） (多选题)人脑对客观事物进行直接反映的心理现象（ ）。