电脑课上老师给同学们布置了一个任务：制作电子贺卡。老师让同学们互相交流讨论。可以利用自己的原有的知识或者向别的同学请教学习自己感兴趣的知识。根据自己的喜好制作一张电子贺卡。课程结束后，同学们制作了各式各样的电子贺卡，最后老师对同学们制作的电子贺卡做出点评，这其中老师的教学体现了（ ）的教学理论。

(单选题)李老师在讲解“科学技术是第一生产力”的内涵时，要求学生先行梳理自己去超市买东西时主要的支付手段是什么，当前人们买东西主要 (单选题)林老师经常在课前阅读教科书、教学参考资料和自己以往的教案，熟悉教学内容。明确教学目的和重难点。这反映了林老解注重（ (单选题)王老师在小学语文课上，结合课文内容生动形象地给学生描绘了秋天色彩斑斓的本地风光，这体现的教学原则是（ ）。 (单选题)关于教学方法与教学方式，说法错误的是（ ）。 (单选题)学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来做了最充分准备的优秀 (单选题)教师把大量的时间花在如何与学生搞好关系上，甚至想方设法地控制学生，这是教师成长中哪个阶段的特征？（ ） (单选题)《学记》里记载着这样两句话“古之王者，建国君民，教学为先”和“君子欲化民成俗，其必由学”对这两句话理解正确的是（ ） (单选题)关于素质教育的描述，不恰当的是（ ）。 (单选题)巴甫洛夫曾经指出：“神经活动类型在生活进程中发展、变化着，并且神经活动的类型，不仅是遗传的结果，也是环境和有机体之间复杂 (单选题)心理发展的不平衡性主要是指（ ）。